Estamos en una etapa de nuestra vida en la cual tenemos que elegir nuestro futuro,
por ello hay que tener muy claro a qué queremos dedicarnos en la vida laboral.
Yo, personalmente, he escogido la carrera universitaria de Educación Primaria por
vocación. A mí, me encantan los niños desde siempre, por ello todos los cursos que
hago son relacionados con ellos. Un maestro con vocación es cuando a una persona le
gusta ayudar a los demás, es decir, un alumno que está aprendiendo necesita que le
enseñes, que se lo expliques y así pueda entenderlo. En caso de que no lo entienda, hay
que explicárselo las veces que hagan falta sin hacer un mal gesto o te canse. Además, un
maestro con vocación es aquel que no discrimina a las personas por razón de raza o
condición social, aquel que delante de una determinada situación no excluya al resto.
Cuando sea maestra quiero ayudar a mis alumnos para que tengan un futuro mejor, lleno
de igualdades, donde los recortes se solucionen y a ellos no les afecten las huelgas y
manifestaciones, los cambios continuos del sistema…
Quiero ser responsable de mis alumnos, integrarlos, que todos estén contentos por venir
a la escuela , que no haya discriminación entre los compañeros y poderles resolver sus
inquietantes dudas. También, me encantaría poder hacer que se abran más en clase y
participen.
Por una parte, ser de aquellas maestras que cuando hacen un trabajo o actividad bien, se
lo valoren y lo comuniquen, para que así ellos tengan confianza en sí mismos y les suba
la autoestima; pero, por otra parte, cuando alguna cosa hagan mal también decírsela,
explicarle el porqué no está bien y puedan rectificar a tiempo.
Me gustaría darles actividades con las que puedan aprender las competencias básicas sin
tener que memorizar, ya que si memorizan, al cabo del tiempo se les olvida. Además,
poder realizar estas actividades mediante la tecnología, ya no tener como única
herramienta un libro de texto, si no ordenadores, programas informáticos adaptados a la
materia, pizarras digitales…
Una serie de herramientas del mundo de la tecnología, ya que esta y la innovación son
el futuro. Mediante estas actividades hacerles ver que, cuando hay un trabajo en grupo,
hay que trabajar todos para que no haya conflictos. Pero también, hay que hacerles
hacer trabajos individuales para que tengan autonomía.
Respecto al claustro de maestros, me gustaría poderme reunir con mis compañeros para
promover iniciativas por el bien de los alumnos. Por lo tanto, tenemos que dialogar,
saber escuchar y opinar, pero todo desde el respeto.
En conclusión, cuando sea maestra quiero acompañar a los alumnos en la etapa de la
enseñanza y así entre todos poder cambiar la sociedad, hacerla más decente para que
haya igualdad y así tener todos las mismas oportunidades de estudio.
A continuación, el vídeo de " Cuando sea maestra quiero..."
Marta Campillo Cuélliga.
